Неграмотни ли са българските ученици

/КРОСС/ Грамотността на българските ученици буди тревога, каза  министърът на образованието Анелия Клисарова  в сутрешния блок на БТВ в коментар на изследването на PISA, което поставя българските ученици са на 47-мо място от 65 държави. 

В голямата си част, по-лошите резултати на учениците се наблюдават в по-бедните райони и семействата с по-нисък социален статус или такива, за които българският език не е майчин, отбеляза Клисарова. В семейства с по-висок социален статус резултатите са по-добри, добави министърът и подчерта: „Това противоречи на нашата максима за образованието - равен достъп до образование на всички. Голям е спорът дали едно дете, което не се е научило да чете и пише, трябва да повтаря първи клас, или да бъде пуснато в следващите класове. От една страна, ако то не се научи да чете и пише, то трудно ще напредва по-нататък с учебния материал, но от друга страна стои тезата, че ако един ученик трябва да повтори първи клас, това би намалило силно мотивацията му да се изучи. Ще се направят нови учебни програми, които да са повече съобразени с възрастта и възможностите на учениците. Учителите са тези, които познават най-добре възможностите на децата, затова  философията на новите програми включва по-значимото им участие в изготвянето на нови учебници". 

Процесът ще бъде консултиран и от психолози, които да следят дали съдържанието на учебния материал е съобразен с възрастта и възможностите на учениците, добави Клисарова. 
Първо трябва да научим учениците да четат и пишат поне на базово ниво, за да имаме добри резултати при тяхното образование и затова и до момента тече спор до кой клас реално трябва да се набляга по-сериозно на обучението по четене и граматика. 
Министърът на образованието коментира и въпрос на зрителка за стимула й да работи като млад учител, ако заплата, която получава, е равна на тази на чистачката в същото училище?Конкретните заплати на учителите, включително и младите такива, зависят до голяма степен от директора на даденото учебно заведение и делегирания му бюджет и е възможно тази ниска заплата да е резултат на по-малък брой ученици в даденото училище, отбеляза министър Клисарова. Подготвяме специална стратегия за развитие на младите учители, с която не само да подготвим, но и да задържим младите учители в сферата на образованието и част от тази стратегия ще бъде именно увеличението на техните доходи, добави образователният министър.