София /КРОСС/ Проучване е показало, че над 40 процента от 15-годишните ученици у нас не покриват минималния праг на грамотност.
Изследването "Пиза" измерва тази функционална грамотност, умението да ползваш текстове в практическа ситуация, не да прочетеш указания за ползване на лекарство. 41% от 15-годишните ученици в България не покриват минималния праг на функционална грамотност. Друго нещо, което тези изследвания ни казват, е огромната разлика между децата с висок резултат и децата с нисък резултат. Тази пропаст във възможностите на децата е много задълбочена в България, много повече от средното за Европа. Абсолютно тревожно, ако ние искаме да имаме добре подготвени кадри, информирани граждани е много важно да адресираме този проблем сега. Предоставяме ли възможност на учителите да предоставят наистина качествено преподаване на децата, които има нужда от това, коментира данните от изследването Траян Траянов от фондацията.
За втора поредна година фондация "Заедно в час" организира конференция за качеството на образованието и държавната политика по този въпрос, съобщи БНР.